17 квітня 2026 року в Комунальному закладі «Ніжинський фаховий
коледж культури і мистецтв імені Марії Заньковецької» Чернігівської
обласної ради відбулася знакова подія, що стала помітним кроком на шляху
до вдосконалення якості освіти в коледжі — творча педагогічна лабораторія
на тему «Майстерність оцінювання результатів навчання». Спікером заходу
виступила викладачка Тетяна Віталіївна Раструба, яка запропонувала
колегам глибокий аналіз сучасних стратегій контролю та стимулювання
навчальної діяльності студентів.
Проведена лабораторія стала платформою для фахової дискусії про те,
як зробити систему оцінювання прозорою, справедливою та, головне,
мотиваційною. Центральною темою зустрічі стало розмежування та
гармонійне поєднання двох ключових видів контролю: формувального та
підсумкового оцінювання. Тетяна Віталіївна акцентувала увагу на тому, що в
сучасній мистецькій освіті викладач має опанувати роль наставника, який не
просто констатує факт засвоєння знань, а активно допомагає студенту на
кожному етапі його творчого шляху.
Особливий інтерес учасників викликало обговорення методик
формувального оцінювання, яке сьогодні визначається як «оцінювання для
навчання». Викладачка детально розкрила його суть: це неперервний процес
зворотного зв’язку, що дозволяє відстежувати прогрес студента в реальному
часі, виявляти труднощі ще на етапі їх виникнення та оперативно коригувати
освітню траєкторію. У мистецькому контексті це означає делікатне
спрямування студента, підтримку його індивідуального стилю та
стимулювання до самоаналізу. Тетяна Віталіївна наголосила, що саме такий
підхід допомагає зняти психологічний бар’єр перед помилкою,
перетворюючи її на інструмент розвитку.
Поряд із цим, значна частина лабораторії була присвячена
підсумковому оцінюванню, яке має на меті об’єктивну перевірку результатів
навчання після завершення певного етапу чи курсу. Було підкреслено, що для
забезпечення справедливості балів у коледжі культури і мистецтв вкрай
важливо впроваджувати чіткі критерії.
Завершуючи роботу лабораторії, Тетяна Віталіївна Раструба зазначила,
що справжня майстерність оцінювання полягає у вмінні створити для
студента ситуацію успіху, де підтримка під час навчання поєднується з
об’єктивною вимогливістю на іспиті.
